I.-OBJETIVOS
Si hablamos de procesos de enseñanza – aprendizaje de la tunantada, podemos afirmar que la exposición teórica y repetitiva de sus características y formas de un estudio no es la mejor manera de incorporar habilidades o competencias para su desarrollo .Por lo contrario , sólo a través de la propia experimentación consideramos se logran los verdaderos aprendizajes, sobre todo tratándose de la TUNANTADA expresión cultural de los xauxas, producto de bandera de los jaujinos.
El objetivo principal de esta escuela , es por tanto que usted aprenda todos los aspectos de costumbre, cultura, tradición de la TUNANTADA , reflejada en conocer las características de las vestimentas, lenguaje de los personajes, ejecución de cada personaje , para permitir a los integrantes de la Asociación , recuperar ,mantener , cultivar , preservar y potenciar nuestra majestuosa estampa jaujina. Mostrando las capacidades de Gestión de los integrantes de los Consejos Directivos, para que elaboren ,conozcan sus instrumentos de gestión: Reglamento Interno, Manual de Funciones, respecto a la presente Escuela de Tunantada. Se podrá notar que al comenzar esta parte, nos encontramos con esta pregunta: ¿Cómo brindar las herramientas básicas de manera atractiva y fundamentalmente, con una utilidad real u objetiva?
La respuesta la planteamos , de manera primaria , porque consideramos que los puntos específicos , algunos mas cotidianos que otros, que requieren de personas expertas en cada una de las áreas y etapas respetando las pautas que toda implementación de un proyecto requiere, que iremos haciendo junto paso a paso.
Con esto podemos lograr, otro importante resultado: introducir en una metodología de trabajo concreta , ventajosa para quienes gustan de la Tunantada. Pero todas estas palabras sirven como marco general. La creatividad y las formas de aplicarlas quedan siempre en cada uno de los tunanteros.
II.- LUGAR
Segunda planta del local institucional de la Asociación de Tunanteros del 20 de enero de Yauyos Jauja , ubicada en la Monumental Plaza 20 de enero del distrito de Yauyos – Jauja, en la primera planta del local institucional de la Sociedad Fraternal de Artesanos de la ciudad de Jauja , así como la propia plaza 20 de enero de Yauyos, Jauja, o lugares apropiados cuando las necesidades y circunstancias así requieran y permitan.
III.- FECHAS
Los días viernes de los meses de diciembre, enero de cada año y cuando así se acuerden conforme a un cronograma a aprobarse próximamente .
IV.- PARTICIPANTES
Integrantes de las 22 instituciones tunanteras de la asociación, considerados sus socios, simpatizantes, alumnos de las instituciones educativas de Yauyos, Jauja y sus distritos, provincias de la región Junín, otras regiones de Perú y a nivel internacional. En el nivel educativo, la escuela de la tunantada se proyectará en sus niveles de inicial, primaria, secundaria, y superior ; públicos y privados , así como el público en general.
VI.- METODOLOGÍA
Se realizarán trabajo de grupos, identificados con cada uno de los personajes, donde se podrán debatir las propuestas de los ponentes, maestros (personas entendidas exclusivamente en tunantada) exponiendo sus aportes debidamente sustentadas. En un segundo momento, la Asociación expondrá los avances y/o limitaciones en el manejo de sus documentos de gestión y en el trabajo de grupos, a fín de presentar correctores a los aspectos hallados y compartir experiencias de su manejo.
Si hablamos de procesos de enseñanza – aprendizaje de la tunantada, podemos afirmar que la exposición teórica y repetitiva de sus características y formas de un estudio no es la mejor manera de incorporar habilidades o competencias para su desarrollo .Por lo contrario , sólo a través de la propia experimentación consideramos se logran los verdaderos aprendizajes, sobre todo tratándose de la TUNANTADA expresión cultural de los xauxas, producto de bandera de los jaujinos.
El objetivo principal de esta escuela , es por tanto que usted aprenda todos los aspectos de costumbre, cultura, tradición de la TUNANTADA , reflejada en conocer las características de las vestimentas, lenguaje de los personajes, ejecución de cada personaje , para permitir a los integrantes de la Asociación , recuperar ,mantener , cultivar , preservar y potenciar nuestra majestuosa estampa jaujina. Mostrando las capacidades de Gestión de los integrantes de los Consejos Directivos, para que elaboren ,conozcan sus instrumentos de gestión: Reglamento Interno, Manual de Funciones, respecto a la presente Escuela de Tunantada. Se podrá notar que al comenzar esta parte, nos encontramos con esta pregunta: ¿Cómo brindar las herramientas básicas de manera atractiva y fundamentalmente, con una utilidad real u objetiva?
La respuesta la planteamos , de manera primaria , porque consideramos que los puntos específicos , algunos mas cotidianos que otros, que requieren de personas expertas en cada una de las áreas y etapas respetando las pautas que toda implementación de un proyecto requiere, que iremos haciendo junto paso a paso.
Con esto podemos lograr, otro importante resultado: introducir en una metodología de trabajo concreta , ventajosa para quienes gustan de la Tunantada. Pero todas estas palabras sirven como marco general. La creatividad y las formas de aplicarlas quedan siempre en cada uno de los tunanteros.
II.- LUGAR
Segunda planta del local institucional de la Asociación de Tunanteros del 20 de enero de Yauyos Jauja , ubicada en la Monumental Plaza 20 de enero del distrito de Yauyos – Jauja, en la primera planta del local institucional de la Sociedad Fraternal de Artesanos de la ciudad de Jauja , así como la propia plaza 20 de enero de Yauyos, Jauja, o lugares apropiados cuando las necesidades y circunstancias así requieran y permitan.
III.- FECHAS
Los días viernes de los meses de diciembre, enero de cada año y cuando así se acuerden conforme a un cronograma a aprobarse próximamente .
IV.- PARTICIPANTES
Integrantes de las 22 instituciones tunanteras de la asociación, considerados sus socios, simpatizantes, alumnos de las instituciones educativas de Yauyos, Jauja y sus distritos, provincias de la región Junín, otras regiones de Perú y a nivel internacional. En el nivel educativo, la escuela de la tunantada se proyectará en sus niveles de inicial, primaria, secundaria, y superior ; públicos y privados , así como el público en general.
VI.- METODOLOGÍA
Se realizarán trabajo de grupos, identificados con cada uno de los personajes, donde se podrán debatir las propuestas de los ponentes, maestros (personas entendidas exclusivamente en tunantada) exponiendo sus aportes debidamente sustentadas. En un segundo momento, la Asociación expondrá los avances y/o limitaciones en el manejo de sus documentos de gestión y en el trabajo de grupos, a fín de presentar correctores a los aspectos hallados y compartir experiencias de su manejo.
